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  • 遠程網絡教育解決方案
  • 案例介紹:人大附中網校:www.kgedu.net
  • 與傳統教育相比,網絡教育是一種全新的教育模式,它可以突破時間和空間的限制,幫助人們隨時隨地學習,讓更多的學生共享優秀教育資源。網絡教育既具有開放性、交互性、協作性、自主性等特點,又具有異步性、實時性、生動性、集成性、大容量等優勢。 因此,在網絡教育系統的建設中,單純地構建各種功能系統并不能完全滿足網絡教育建設的需求,對數據、和信息的有效組織、整合多種業務應用系統、為用戶提供個性化服務才是網絡教育真正發揮作用的關鍵。
  • 易企達的網絡教育系統正是著眼于這些關鍵點而設計的,由四個子系統組成,分別為學生環境、教學設計、資源庫、教學組織子系統,能夠充分滿足現代網絡教育的需求。
  • 方案的特點:
  •     1、分布式易擴充
  • 易企達網絡教育系統平臺具有分布式部署的優點,可以將網絡內多個節點的服務器映射到一個 IP,用戶登錄系統的時候,由負載平衡策略將訪問量分配到適當的服務器。內容可以在多個節點上作復制,使學習者無論登錄到哪個服務器都能學到相同的內容。
  •     2、教育門戶的應用
  • 網絡教育系統通過教育信息門戶的應用,為用戶提供:統一的信息入口;個性化內容;統一的用戶權限管理;基于多種終端設備的通用訪問;搜索和知識引擎;便捷的業務擴展功能等。
  • 應用信息門戶為用戶帶來的好處包含:顯著提高工作效率;更好的適應用戶之間需求的差異;保護用戶已有投資;降低學校對信息系統的管理難度;高度的安全性;較低的集成費用等。
  •     3、系統的集成與整合
  • 高校應用信息技術改革教育已有多年,隨著應用范圍的擴大和深度的擴展,要求原來分散建立的各個"信息孤島"連接起來。易企達遠程教育系統采用分層次的集成和整合方案解決"信息孤島"的問題,實現系統與系統之間的互通、互訪。
  • 第一個層次,應用數據的集成是完成整個集成工作的基礎,通過應用集成服務、J2EE中的組件技術等手段來完成系統數據的轉換與交換。第二個層次,是將各個業務應用系統提供的應用功能按照實際業務需求串連起來,依據業務建立起應用之間的聯系;通過使用工作流技術并結合消息服務,來完成業務系統功能之間的有機互聯。第三個層次,是將應用的功能界面按照角色、任務的特點, 將其集成在一個統一的界面中,從而提高系統可用性,增強用戶操作的便易性。通過應用門戶技術,組件化用戶界面,可以實現為用戶提供一個統一的操作界面。
  • 適用的行業:教育培訓
  • 適用的用戶群:各大中學校、培訓機構
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